Kisah murid OKU penglihatan raih 9A UPKK 2025 menjadi antara sorotan utama pengumuman keputusan tahun ini. Dalam suasana penuh syukur di Sekolah Integrasi Rendah Agama JAWI (SIRAJ) Saidina Uthman bin Affan, kejayaan seorang murid berkeperluan pendidikan khas membuktikan bahawa kekurangan fizikal bukan halangan untuk mencipta kecemerlangan.
Pelajar tersebut, Nurul Aina Solehah Zainudin, 12 tahun, hanya mempunyai tempoh kira-kira dua tahun mengikuti kelas KAFA, berbanding murid lain yang bermula sejak Tahun Satu. Namun, beliau berjaya mencatat keputusan cemerlang 9A dalam UPKK 2025.
Murid OKU Penglihatan Raih 9A UPKK 2025
Kejayaan murid OKU penglihatan raih 9A UPKK 2025 ini bukan sekadar pencapaian akademik biasa. Ia menjadi simbol keazaman luar biasa, disiplin tinggi dan sokongan keluarga yang konsisten.
Dalam temu bual selepas majlis, Solehah mengakui tidak menyangka mampu memperoleh semua A, terutamanya bagi subjek Akidah yang dianggapnya agak mencabar. Namun usaha berterusan dan dorongan guru akhirnya membuahkan hasil.
Dua Tahun Kejar Silibus KAFA Lima Tahun
Secara kebiasaannya, murid mengikuti kelas KAFA selama lima tahun sebelum menduduki UPKK. Namun dalam kes ini, murid OKU penglihatan raih 9A UPKK 2025 walaupun hanya sempat mengikuti pembelajaran selama dua tahun sahaja.
Cabaran Pembelajaran Braille
Sebagai murid cacat penglihatan, proses pembelajaran memerlukan pendekatan berbeza:
- Nota perlu ditukar kepada tulisan Braille
- Rakaman audio digunakan untuk ulang kaji
- Bantuan pembaca untuk beberapa bahan rujukan
- Nota dicetak semula dalam format khas
Proses ini memerlukan masa dan tenaga berganda berbanding murid biasa.
Kelas Tambahan di Rumah
Bagi memastikan silibus dapat dikejar, ibu bapanya menyediakan kelas tambahan di rumah dengan bantuan ustaz dan ustazah KAFA. Latihan konsisten setiap hari membantu mempercepatkan penguasaan subjek.
Sokongan Keluarga Jadi Kunci Kejayaan
Bapa Solehah, Zainudin Mat Ali, yang juga seorang guru dan mempunyai kekurangan penglihatan, menyifatkan kejayaan itu sebagai hasil usaha bersama seluruh keluarga.
Ibunya, Latipah Mat Salleh, guru pendidikan khas, memainkan peranan penting dalam membimbing ulang kaji di rumah.
Gabungan disiplin, pemantauan jadual belajar serta bimbingan berterusan menjadi formula utama sehingga murid OKU penglihatan raih 9A UPKK 2025.
Murid Biasa vs Murid OKU Penglihatan
| Aspek | Murid Biasa | Murid OKU Penglihatan |
| Akses Nota | Buku teks biasa | Nota Braille / audio |
| Ulang Kaji | Bacaan sendiri | Bantuan pembaca |
| Masa Persediaan | Standard | 2–3 kali ganda |
| Silibus | 5 tahun | 2 tahun |
Perbandingan ini menunjukkan bahawa kejayaan murid OKU penglihatan raih 9A UPKK 2025 adalah jauh lebih signifikan kerana cabaran yang perlu diatasi jauh lebih besar.
Impak Kepada Sistem Pendidikan Islam Inklusif
Kisah ini membuktikan sistem pendidikan Islam negara semakin inklusif. Guru KAFA dan pihak sekolah tidak meminggirkan murid berkeperluan khas, malah memastikan mereka terlibat dalam semua aktiviti termasuk kem dan program.
Ia juga menunjukkan bahawa pendekatan Kurikulum KAFA 2.0 mampu menyesuaikan diri dengan pelbagai keperluan murid.
Siapa Sesuai Ikut Strategi Ini?
Berdasarkan kisah murid OKU penglihatan raih 9A UPKK 2025, berikut cadangan untuk ibu bapa:
1️⃣ Murid Lewat Masuk KAFA
Jika anak hanya sempat belajar 2–3 tahun, pendekatan intensif dan kelas tambahan boleh membantu.
2️⃣ Murid Berkeperluan Pendidikan Khas
Gunakan kombinasi audio, Braille dan bimbingan individu.
3️⃣ Ibu Bapa Yang Mahu Keputusan 9A
Pemantauan jadual belajar harian dan simulasi peperiksaan berkala sangat membantu.
Strategi Praktikal Capai 9A UPKK
Berikut strategi yang boleh dipertimbangkan:
✔ Pecahkan silibus kepada modul bulanan
✔ Gunakan teknik ulang kaji berulang (spaced repetition)
✔ Fokus subjek teras seperti al-Quran, Akidah dan Bahasa Arab
✔ Lakukan ujian percubaan sekurang-kurangnya dua kali
Strategi ini sesuai untuk murid biasa mahupun murid berkeperluan khas.
Inspirasi Untuk Murid Seluruh Negara
Kejayaan murid OKU penglihatan raih 9A UPKK 2025 memberi mesej jelas bahawa disiplin dan kesungguhan mampu mengatasi kekurangan fizikal.
Lebih penting, kisah ini memberi motivasi kepada ibu bapa yang mungkin bimbang anak tidak mampu bersaing kerana cabaran tertentu.
Dengan sokongan guru, keluarga dan sistem pendidikan yang inklusif, peluang untuk cemerlang tetap terbuka luas.
Kesimpulan – Bukan Sekadar 9A, Tetapi Simbol Kekuatan
Pencapaian murid OKU penglihatan raih 9A UPKK 2025 bukan sekadar keputusan peperiksaan. Ia adalah simbol kekuatan mental, disiplin diri dan kepercayaan bahawa setiap anak mempunyai potensi tersendiri.
Dalam dunia pendidikan yang semakin kompetitif, kisah seperti ini wajar dijadikan contoh bahawa kecemerlangan bukan ditentukan oleh keadaan fizikal, tetapi oleh usaha dan sokongan yang berterusan.
