Perjalanan Aliff Hakimi Chevening Scholar bukan sekadar kisah kejayaan akademik, tetapi naratif tentang ketahanan dan tujuan hidup. Dari seorang pengawal keselamatan di Alor Setar kepada pelajar MA TESOL di University of Leeds, beliau membuktikan bahawa permulaan hidup tidak menentukan destinasi akhir.
Kisah ini menjadi inspirasi kepada generasi muda Malaysia bahawa usaha yang konsisten mampu membuka pintu global.
Latar Belakang Kehidupan Sederhana
Muhammad Aliff Hakimi bin Mohd Nizam dilahirkan di Alor Setar dan dibesarkan di Sungai Petani, Kedah. Dibesar dalam keluarga sederhana, cabaran kewangan menjadi realiti sejak kecil.
Perjalanan Aliff Hakimi Chevening Scholar bermula bukan di universiti elit, tetapi dari rumah yang serba kekurangan. Beliau tidak mempunyai akses kepada pendidikan antarabangsa mahupun kemudahan pembelajaran mewah.
Namun kekurangan itu tidak mematahkan semangatnya untuk menyambung pengajian tinggi.
Dari Pengawal Keselamatan ke Diploma TESL
Pada usia 18 tahun, Aliff bekerja sepenuh masa sebagai pengawal keselamatan di Hospital Sultanah Bahiyah. Kerja tersebut dipilih demi mengumpul wang untuk membiayai Diploma TESL di Kuala Lumpur.
Yuran sekitar RM3,000 setiap semester bukan jumlah kecil bagi seorang remaja dari keluarga sederhana. Namun melalui syif panjang dan kerja sambilan termasuk sebagai kru dapur, beliau akhirnya berjaya memulakan pengajian.
Detik inilah yang membentuk asas perjalanan Aliff Hakimi Chevening Scholar menuju pentas antarabangsa.
Diejek Kerana Bahasa Inggeris
Ironinya, bahasa Inggeris bukanlah kekuatan beliau ketika di sekolah. Malah beliau pernah diejek kerana pertuturan yang kurang lancar.
Keputusan percubaan SPM yang kurang memuaskan menjadi titik perubahan apabila gurunya, Puan Maznah, memberi bimbingan tambahan selepas sekolah. Kata-kata guru itu bahawa beliau boleh menjadi guru yang membantu pelajar lain menjadi pemangkin utama.
Dari situ, misi hidup Aliff Hakimi Chevening Scholar terbentuk — menjadikan bahasa sebagai alat pemerkasaan, bukan halangan.
Pengajian di UKM dan Pembangunan Kepimpinan
Selepas diploma, Aliff melanjutkan pengajian dalam English Language Studies di Universiti Kebangsaan Malaysia melalui Tunku Abdul Rahman Scholarship (TIE Fund). Biasiswa ini turut menyediakan program pembangunan kepimpinan dua tahun.
Sepanjang tempoh itu, Aliff Hakimi Chevening Scholar menubuhkan PKBL Global Talk, Edukasi Emosi dan Edukasi English bagi membantu pelajar Malaysia.
Beliau juga berkhidmat sebagai Policy Executive di Higher Education Malaysian Association (HEYA) dan terlibat dalam penganjuran National Student Leadership Conference 2023.
Chevening Scholarship ke University of Leeds
Tahun 2025 menjadi detik penting apabila beliau dianugerahkan Chevening Scholarship untuk menyambung MA in TESOL Studies di University of Leeds.
Chevening dibiayai oleh Foreign, Commonwealth and Development Office (FCDO) dan dianugerahkan kepada individu berpotensi kepimpinan tinggi. Kini gelaran Aliff Hakimi Chevening Scholar membawa pengiktirafan global terhadap usahanya.
Beliau menjadi antara 34 rakyat Malaysia yang menyambung pengajian satu tahun di UK bagi sesi 2025/26.
Visi Reformasi Pendidikan Bahasa
Aliff tidak melihat kejayaan ini sebagai titik akhir. Beliau bercita-cita untuk kembali ke Malaysia dan mereformasi sistem pendidikan bahasa Inggeris.
Beliau mahu menjadikan Malaysia hab pendidikan serantau serta memperkukuh kerjasama UK-Malaysia melalui Transnational Education. Dalam jangka panjang, beliau bercadang menyertai English Language Standards and Quality Council.
Visi ini menjadikan perjalanan Aliff Hakimi Chevening Scholar lebih daripada sekadar pencapaian individu.
Pengajian Dalam Negara vs Luar Negara
Pengajian dalam negara menawarkan kos lebih rendah dan pemahaman konteks tempatan yang mendalam. Ia sesuai untuk pelajar yang ingin terus berkhidmat dalam sistem nasional tanpa pendedahan luar.
Sebaliknya, pengalaman seperti Aliff Hakimi Chevening Scholar di luar negara memberi jaringan global, perspektif antarabangsa dan pendedahan kepada amalan terbaik dunia.
Pilihan terbaik bergantung kepada matlamat kerjaya serta keinginan memberi impak dalam skala lebih luas.
Siapa Patut Mohon Chevening?
Chevening sesuai untuk individu yang mempunyai rekod kepimpinan dan komitmen terhadap perubahan sosial. Ia bukan sekadar biasiswa akademik, tetapi platform pembangunan pemimpin masa depan.
Calon perlu mempunyai visi jelas serta pengalaman menyumbang kepada komuniti. Kisah Aliff Hakimi Chevening Scholar menunjukkan bahawa latar belakang sederhana bukan penghalang selagi ada rekod usaha dan impak.
Bagi pelajar yang mahu mengubah sistem dan memberi impak nasional, Chevening boleh menjadi laluan strategik.
Isu Akses dan Keadilan Pendidikan Bahasa
Aliff percaya bahawa sistem pendidikan bahasa Inggeris perlu lebih inklusif. Pelajar di bandar dan luar bandar mempunyai tahap akses yang berbeza terhadap internet, bahan bacaan dan sokongan keluarga.
Beliau menekankan kepentingan bahan pengajaran berbeza mengikut tahap kemahiran pelajar. Ketidaksamarataan akses perlu ditangani untuk memastikan peluang yang adil.
Pandangan ini lahir daripada pengalaman peribadi Aliff Hakimi Chevening Scholar yang pernah bergelut dengan asas bahasa.
Kesimpulan
Perjalanan Aliff Hakimi Chevening Scholar membuktikan bahawa tujuan hidup yang jelas mampu mengatasi kekangan ekonomi dan sosial. Dari diejek kerana bahasa Inggeris hingga menjadi pelajar MA TESOL di UK, beliau mengubah kelemahan menjadi kekuatan.
Kisah ini memberi inspirasi bahawa pendidikan adalah alat mobiliti sosial yang paling berkuasa. Dengan visi reformasi pendidikan bahasa dan komitmen kembali berkhidmat di Malaysia, Aliff bukan sekadar penerima biasiswa, tetapi pemimpin masa depan yang membawa perubahan.
